近日，宁国市委党校研究制定《中共宁国市委党校中青年教师“六个一”素质提升行动方案》（以下简称《行动方案》），并发出通知，要求各处室认真贯彻落实。
    《行动方案》确立的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向，持续优化教师队伍结构，大力推进教学科研决策咨询一体化建设，充分发挥教师在干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询和现场教学基地建设中的重要作用，为实现宁国市委党校高质量发展提供强有力的人才支撑和智力支持。
    《行动方案》明确四个工作目标：
    一是政治更强。坚持党校姓党、从严治教。加强政治纪律、政治规矩教育，不断提高教师队伍政治意识、政治素质，严明政治纪律、组织纪律，强化师德师风建设。
    二是业务更精。不断创新丰富教师培育载体，通过采取多种灵活有效的方式，不断提升教师队伍专业素养和业务能力，努力把每名教师培养成各自研究领域的行家里手。
    三是作风更好。组织教师深入企业、村、社区等基层单位和经济建设、疫情防控等一线开展调查研究，加强社会实践锻炼，培养实事求是的工作作风，增强分析解决问题的能力。
    四是结构更优。坚持严格的政治标准和业务标准，加大中青年教师培养力度。实施“以老带新”工作机制，通过“传帮带”以优促新，切实打造好“老中青”相结合的教师队伍。      
    《行动方案》提出六项工作措施：
    2022年启动教师素质提升“六个一”行动，着力打造一支“讲政治、守纪律、能上课、善钻研、敢担当”的教师队伍。
    一是开发新课一门。加强教师政治理论学习，第一时间组织教师集中学习中央和省市重要会议、重大决定决议、领导重要讲话，做到先学一步、学深一层。教师须结合自身研究方向，开发一门新理论课程或党性教育课程，原则上3月底前完成新课试讲工作。鼓励教师创新教学方式，综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法，加大案例教学力度。
    二是课题立项一个。结合省、宣城市、宁国市各级各类课题的申报，以课题研究顺利结项为目标，每名教师全年至少要完成一个课题立项任务。要结合当前经济社会发展中的热点难点选好题，扎实开展调查研究，广泛征求意见建议，提升调研文章质量。认真开展科研课题课堂教学转化活动，力争更多的课题转化为教学专题并进入主体班课堂,实现教学、科研、咨政一体化。
    三是撰写报告一篇。立足全市经济社会发展实际，聚焦市委政府中心工作、重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，结合各自研究专题，每名教师全年至少要撰写一篇咨政报告，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议，推动教学培训、科学研究与决策咨询相互促进、协同发展。
    四是阅读书籍一本。一名合格的党校教师应当具备热爱阅读、潜心阅读、乐于分享的素养，每名教师全年至少认真阅读一本以上书籍。坚持阅读姓党，阅读篇目包括马克思主义理论方面的著作、马克思主义中国化的最新理论成果、有关国际国内形势和党的路线方针政策方面的资料和书籍、中华传统文化方面的优秀文化著作、反映世界优秀文化成果的作品等。具体篇目由教师根据个人研究方向自行选择，并在读书分享会上进行分享。
    五是组织培训一次。健全完善教师学习培训进修制度，坚持培训机会均等原则，扩大教师培训覆盖面，确保每名教师都有机会参加培训。结合教师专业特长和教学研究方向，有针对性地安排到上级党校或省内外高校、研究院所进行学习培训。积极创造条件，鼓励支持优秀骨干教师开展访学和高水平学术交流活动。
    六是蹲点锻炼一次。安排优秀骨干教师参与全市征地拆迁、巡察、疫情防控等中心工作，帮助教师深入了解市情，提升自身综合素养。鼓励支持教师结合自身教学专题和科研课题需要，深入基层单位开展蹲点锻炼，使教学与我市经济社会发展紧密结合，课题研究更加贴近实际，更好发挥咨政作用。原则上每名教师三年内须完成一次蹲点锻炼，时间不少于一个月。锻炼结束由所在单位出具评价，作为评先评优的依据之一。
    《行动方案》强调，中青年教师素质提升“六个一”行动在校委会的统一领导下组织实施，各处室要按照职责分工抓好落实、做好相关后勤保障工作；要按照方案的总体要求，抓好目标分解，制定具体工作任务，拟定详细工作计划，明确推进措施，抓好工作落实；要突出激励约束，实行奖优罚劣，严格兑现奖惩，形成优胜劣汰的用人机制；要形成长效机制，切实将中青年教师素质提升行动作为一项常态化工作抓细抓实，选树教师榜样，加强典型宣传，在全体教师队伍中营造“人人争先进、个个当标兵”的“比学赶超”氛围。（教研室/倪敏  审核领导/王道逵）