近日，我校常务副校长杨德明撰写的《推进长三角地区党校教研咨一体化高质量发展研究——以宁国市委党校为例》在第十九届长三角地区党校校长座谈会上获一等奖。今年来，宁国市委党校将“推进干部教育培训工作长三角一体化，促进党校高质量发展”作为改革试点，通过创新“共建共育共享”机制，取得了初步成效。

一、推进教学资源共建机制，注入干部教育“源头活水”

通过“走出去和请进来”相结合的方式，不断创新干部教育新路径。2024年，先后赴8家长三角地区党校考察交流，与无锡市滨湖区委党校、江阴市委党校、肥东县委党校、长兴县委党校等4家党校签署友好合作协议，缔结友好党校。通过建立联合办班机制，加强党校学员共育；通过互请、互荐优秀师资，加强教师资源互通；通过互邀班次现场教学，加强教学资源共建；通过开展科研资源交流研讨，加强科研资源共享，凝聚干部教育工作合力。

二、推进教师资源共育机制，激活人才发展“一池春水”

大力“引”才。分别邀请上海、南京、长兴、合肥等地知名教师来我校授课10余次，让学员进一步学习长三角地区的先进经验做法，提升培训效果。精准“育”才。2024年共安排9名教师跟随主体班赴江浙沪等地调研学习，组织10名教研人员赴合肥、杭州等地学习交流，安排1名教师到工信局蹲点锻炼。2名教师加入宣城市委党校学科组，积极参与长三角地区党校的交流对接。

三、推进科研资源共享机制，汇聚建言献策“碧水长流”

定期组织教师参加长三角地区党校校长论坛、长三角地区教师交流会等；组织优秀教师赴上海、杭州等地围绕宁国工业经济发展等主题开展跨区域调研。近年来，宁国市委党校教师分别在B类、C类和D类刊物上发表文章1篇、9篇和70篇，完成安徽省委党校课题4项、宣城社科课题33项、宣城党校课题35项、宁国社科课题32项，累计11篇咨政报告获市厅级领导肯定性批示，为党委政府科学决策提供了智力支持。（办公室供稿）